PRINT КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ 2023

ПРОГРАММА ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИИ

КОРПОРАТИВНОЕ
ОБУЧЕНИЕ 2023
Турбо-обучение на внутренних ресурсах

Проходит в рамках марафона HR-Трансформация 2023

Вы узнаете:

Приоритеты корпоративного обучения в краткосрочной и стратегической перспективе 2023: чему и как обучать сотрудников в условиях глобальной трансформации экономики?
Как переходить от внешнего обучения к внутреннему?
Способы развития навыков и компетенций в сфере внутреннего коучинга, тренерства и менторства
Опыт качественной и тотальной диджитализации обучения
Автоматизация и ускорение обучения и перепрофилирования. Как обеспечить гибкость обучающих программ в быстроменяющихся условиях?
Какие появились новые программы обучения руководителей?
Как проводить оперативное массовое обучение производственного персонала в 2023

10:25-10:30

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО МОДЕРАТОРА

МОДЕРАТОР КОНФЕРЕНЦИИ

МАРИЯ ЧЕРКАСОВА, Бизнес-тренер, BTG CONSULT

10:30–11:00

ДОКЛАД ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ: Как простыми способами оценить потребность и эффективность обучения?

Светлана Кувенева, Руководитель отдела оценки, обучения и развития персонала «ТЕРЕМОК»

Как проводить оценку персонала для определения потребности в обучении?
Как определить западающую компетенцию у сотрудника, а не учить всех подряд одному.
Какая причинно-следственная связь между оценкой и обучением?
Как простыми способами оценить эффективность обучения?
Как упростить аналитику процесса обучения?
Какие простые метрики оценки по результату обучения?

11:00-11:10

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

11:10-11:50

ДИСКУССИЯ: ТРЕНДЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 2023,
ЧТО ВОСТРЕБОВАНО БИЗНЕСОМ И СОТРУДНИКАМИ? ЧЕМУ ВАЖНО ОБУЧАТЬ СЕЙЧАС?

Какими новыми навыками должны обладать сотрудники отдела обучения сейчас?
В обучение каких категорий сотрудников вкладываться в 2023 году. Стоит ли продолжать Upskilling IT специалистов? Может вложиться в продавцов или закупки?
Кто чему учит сотрудников? Современные Тренды в российских реалиях. Какие новые темы добавляют в обучение в 2023? Чему важно обучать?
Автоматизация и ускорение обучения и перепрофилирования. Как обеспечить гибкость обучающих программ в быстроменяющихся условиях?
Что лучше внешнее обучение или внутреннее. Плюсы и минусы двух подходов.

Анна Мещерякова, Руководитель по управлению талантами, БИЛАЙН

Владимир Щербаков, Генеральный директор, TEACHBASE

Ирина Вахрушева, Директор внешних проектов, СБЕРУНИВЕРСИТЕТ

Дарья Соколовская, Руководитель группы по развитию управленческих и корпоративных компетенций Учебного центра ГРИНАТОМ

Анна Ованесова, руководитель отдела по работе с персоналом, ООО «РОБЕРТ БОШ»

11:50-12:20

ДОКЛАД: ОБУЧЕНИЕ НА ВНУТРЕННИХ РЕСУРСАХ. КАК ПЕРЕХОДИТЬ ОТ ВНЕШНЕГО ОБУЧЕНИЯ К ВНУТРЕННЕМУ ТРЕНЕРСТВУ? КАК ВЫСТРАИВАТЬ СВОЙ ВНУТРЕННИЙ КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В КОМПАНИИ?

Михаил Сартаков, Бизнес-тренер, Управление по обучению, оценке и развитию, Х5

Как выстраивать свой внутренний корпоративный университет в компании?
Как отбирать персонал во внутренне тренерство? Как проводить оценку персонала по готовности стать тренером?
Как вовлекать во внутреннее тренерство? Как мотивировать тренеров?
Кого обучают внутри компании тренерству? Как компании обучать своих будущих тренеров, которые будут потом массово обучать персонал?
Как соблюдать разумный баланс рабочего времени при обучении? Как определить сколько нужно учить? Как понять хватит учить или нет?
Что делать если не хватает компании своих компетенций. Отправлять внутренних тренеров учиться или нанимать внешних тренеров?

12:20-12:40

ДОКЛАД: КАКИЕ СХЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРЕОБУЧЕНИЯ ЛЮДЕЙ НОВЫМ СМЕЖНЫМ ПРОФЕССИЯМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ?

Максим Кульченко, Ведущий инженер по подготовке кадров
Учебного центра, ЛУКОЙЛ

Как вовлекать в процесс переобучения? Какие проблемы-решения?
Как заинтересовать темами внутреннего обучения?
Как сотруднику показать эффективность от обучения?
Как давать обратную связь по результатам обучения?
Как отрабатывают на практике результаты обучения? В каких форматах? в кейсах, ассесменте, наблюдении, проектах?

12:40-13:00

КЕЙС: КАК ПРОВОДИТЬ ГЛУБОКУЮ ЦИФРОВИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ? ПРАКТИКА ВНЕДРЕНИЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ 2023

Марина Шабанова, Руководитель Корпоративного университета, НИКАМЕД

13:00-13:20

ДОКЛАД: ОБУЧЕНИЕ В ТУРБО - РЕЖИМЕ. ОПТИМИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ. УСКОРЕНИЕ ТЕМПА ЗА СЧЕТ МИКРО - ОБУЧЕНИЯ

Александр Беляшин, Руководитель управления обучения и развития, ТРАНСМАШХОЛДИНГ

Микро-обучение (учиться часто, но маленькими "порциями"): плюсы и минусы подхода.
Микро-обучение. Какие есть мини-практики, которые можно сразу отработать и оценить?
Дистанционные форматы микро-обучения. Как оценить, организовать, чем наполнить?
Как проводить автоматизацию микро-обучения? Как оптимизировать микро-обучение сейчас?

13:20-13:45

ДОКЛАД: Как обучение решает задачи бизнеса: от создания команды до работы с партнерами и клиентами.

Владимир Щербаков, Генеральный директор, TEACHBASE

Как с помощью обучения:

Готовить специалистов под себя до найма
Продвигать HR-бренд и привлекать профессионалов в команду
Увеличивать продажи через партнеров и развивать франчайзи
Повышать уровень доверия к бренду.

13:45-13:50

РОЗЫГРЫШ ПРИЗОВ ОТ ПАРТНЕРА

13:50-14:05

ДОКЛАД: Как управлять корпоративными знаниями: подходы и инструменты совместной работы, обучение на прикладных знаниях

ВИТАЛИЙ ЧЕСНОКОВ, Сооснователь сервиса, TEAMLY/ Генеральный директор компании, QSOFT

14:05-14:50

ОБЕД

14:50-15:30

ДИСКУССИЯ: АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ 2023. КТО ГДЕ РАБОТАЕТ СЕЙЧАС?

Вопросы дискуссии:

Какие IT инструменты (программы, порталы, рассылки) используют компании для корпоративного обучения сейчас? Как выходят из положения коллеги в плане сокращения затрат? Переход на какие платформы в связи с сокращением затрат? Кто какие программы оставил? Кто какие сделал акценты, на чем?
Какие тренды в дистанционном контенте? Используют чужой или держат в штате группу разработчиков. Или держат постоянных подрядчиков. Кто-то объединяется для совместного приобретения контента? Готовые дистанционные универсальные или отраслевые профессиональные курсы. Что есть на рынке и кто внедрял, тестировал?
Совмещение геймификации и Digital, какие форматы будут востребованы? Игры, через которые можно закрепить навыки, онлайн - полная имитация офлайн. Кто это делает? Какие компании проводят? Примеры эффективных игр для руководителей и сотрудников
Как быстро обучить сотрудников новому ПО? Как снизить риски и уровень стресса при массовом переходе сотрудников на новое ПО? Как вовлечь сотрудников в использование?
Как снизить риски утечек конфиденциальной информации при удаленном электронном обучении? Какие есть инструменты?

Светлана Карлович, Владелец продукта "Портал развития "Полка" от X5 GROUP

Денис Сосин, Начальник отдела сопровождения цифрового обучения, ГВЦ РЖД

Анастасия Касьянова, Руководитель группы дистанционных образовательных технологий, АНО «Корпоративная Академия Росатома»

Алла Бедненко, HRD, ЭКОНИКА

15:30-15:50

ДОКЛАД: ПОСТРОЕНИЕ СИЛЬНОЙ СИСТЕМЫ НАСТАВНИЧЕСТВА НА ВНУТРЕННИХ РЕСУРСАХ. КАК ОБУЧАТЬ, ОЦЕНИВАТЬ И УДЕРЖИВАТЬ НАСТАВНИКОВ?

Анна Ерошкина, Руководитель отдела обучения, развития качества и поддержки внутренних процессов, ТИНЬКОФФ

Как вовлечь в наставничество? Как мотивировать наставников? Как удержать наставников? Какие методы нематериальной мотивации наставников существуют?
Как объяснить руководству затраты на мотивацию наставников?
Как обучать и оценивать обучение наставников.
Оценка эффективности обучения у наставников. Через что увязать оценку наставничества?

15:50-16:10

ДОКЛАД: ОПЕРАТИВНОЕ МАССОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА 2023

Алла Попова, Руководитель Корпоративного обучения, АЛРОСА

Как оперативно подготовить замену производственного персонала? Сокращение сроков подготовки производственного персонала для возможности мобильной замены
Упрощение массового обучения. Как качественно донести информацию до каждого? Как оценить ее эффективность? Как удостовериться, что понял, принял и сделает так как надо?
Как реализовать продуктовое обучение в быстром массовом формате?
Как оторвать сотрудников от работы и заставить их посвятить время на обучение?
Как развивать высококвалифицированных рабочих? Как обучать и развивать сотрудников редких рабочих профессий?

16:10-16:30

ДОКЛАД : КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ТОП-ЛИДЕРОВ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ГЛОБАЛЬНОЙ КУЛЬТУРНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

ТИМУР СОКОЛОВ, Генеральный директор, THE ТEAM

16:30–17:10

ДИСКУССИЯ С ЗАЛОМ: КАКИЕ НОВЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПОЯВИЛИСЬ?

Ольга Баспаева, Директор, BI UNIVERSITY (Корпоративный Университет BI Group)

Как меняется профиль руководителя из-за цифровой трансформации и условий неопределенности среды?
Как в непредсказуемое турбулентное время подтягивать знания и развивать навыки руководителей, что бы они могли развивать своих сотрудников?
Развитие лидеров компании, на что теперь делать акцент? Чему сейчас переучивают руководителей? Каким новым навыкам?
Какие есть курсы обучения гибкого взаимодействия с сотрудниками? Воспитания стрессоустойчивости у лидеров и быстрого принятия решений?
Гибкое эмоциональное лидерство и стили управления в команде. Какие есть программы обучения, по умению быстро перестраивать команду?