ПРОГРАММА IV ОНЛАЙН-КОНФЕРЕНЦИИ
КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ 2024
ЧТО В ФОКУСЕ ДЛЯ БИЗНЕСА СЕГОДНЯ?
22 МАРТА 2024
Программа составлена из актуальных вопросов, на основе опроса 40 HR директоров
10:30
10:30
ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО МОДЕРАТОРА
МОДЕРАТОР
Тимур СОКОЛОВ, Ключевой эксперт по стратегическому развитию и формированию культуры, CEO, THE TEAM
10:30-11:15
10:30-11:15
ДИСКУССИЯ: ТРЕНДЫ В КОРПОРАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ 2024: НА ЧЕМ ДЕЛАТЬ ФОКУС?
  • На какой стадии развития корпоративное обучение в России сегодня? Куда идем? Какие перспективы? Что в фокусе?
  • Что нового появилось за 2023 год в обучении? Какие наработки и программы обучения? Кто чем пользуется в обучении сегодня? У кого что заходит?
  • С какими насущными проблемами топ-3 в части обучения сталкиваются компании? Как решают?
  • Сколько денег компании тратят на обучение? На чем делают фокусы? На каких категориях сотрудников (мидлменеджмент/рабочий персонал/топ)? Исходя из чего формируются финансовые затраты и почему они такие, какие есть?
  • Сместился ли фокус с управления талантами, хай-по, кадрового резерва и обучения топов? И если да – то на что?
Александр КУРОЧКИН, Директор образовательных программ, КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГАЗПРОМ-НЕФТЬ
Наталья ИЛЬИНА, Руководитель направления обучения и развития, ГК ЧЕРКИЗОВО
Юлия ФОМИНА, Руководитель академии комплексных программ развития, СБЕРУНИВЕРСИТЕТ
Алена КУРСКАЯ, Руководитель службы сквозных процессов управления эффективностью сотрудников, ЯНДЕКС
Камилла РАЗУМНАЯ, Директор по развитию талантов, САМОЛЕТ
11:15-11:45
11:15-11:45
ДОКЛАД: Что включить в среднесрочную стратегию (на 3-5 лет) корпоративного обучения в меняющемся мире
Анна ФИЛИППОВА, Руководитель направления executive-программ, АКАДЕМИЯ АЛЬФА-БАНК
  • Какое обучение принесет максимальную эффективность – пользу для бизнеса в перспективе 5 лет
  • Чему учить сейчас, что будет актуально через 3-5-10 лет?
  • Чему будем учиться через 5 лет?
11:45-12:10
11:45-12:10
АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД: Сколько стоит отдел обучения. На примере обзоров заработных плат специалистов и руководителей направления
Наталья ГОЛОВАНОВА, Руководитель Исследовательского Центра, SUPERJOB
  • Сколько денег компании тратят на обучение?
  • Сколько денег выделяется? На что? Исходя из чего формируются финансовые затраты и почему они такие, какие есть?
  • На чем делают фокусы? На каких категориях сотрудников (мидлменеджмент/рабочий персонал/топ)?
12:10-12:35
12:10-12:35
ДОКЛАД: Оценка эффективности обучения с точки зрения затрат. Как измерить?
Александр БЕЛЯШИН, Руководитель управления обучения и развития, ТРАНСМАШХОЛДИНГ
  • Аналитика эффективности затрат и отдачи от обучения. Насколько окупаются затраты на обучение? Можно ли это измерить?
  • Сколько обучение приносит бизнесу прибыли, как посчитать?
12:35-12:55
12:35-12:55
ДОКЛАД: Вовлечение сотрудников в обучение без стресса HR-команды. Практическая инструкция
Надежда МАКОВА, CEO и основатель LXP-платформы, KAMPUS
Юлия МАКСИНА, CEO проекта, TRUE EDUCATION
12:55-13:55
12:55-13:55
ОБЕД
13:55-14:20
13:55-14:20
ДОКЛАД: Марафоны как инструмент повышения эффективности корпоративного обучения
Виталий КУРАГО, Руководитель проектов по обучению, РОЛЬФ
  • Как собрать, на что обратить внимание и какие результаты они дают
  • Как внедрить новый формат в систему корпоративного обучения
  • В каких проектах уместно
  • Почему это ТОЧНО повысит эффективность
14:20-14:40
14:20-14:40
ДОКЛАД: Новый способ обучения сотрудников – речевой тренажер на базе ИИ
Иван КОСАРКИН, Приглашенный эксперт, БИЛАЙН БИЗНЕС
  • Предпосылки внедрения нового инструмента
  • Как оптимизировать процесс обучения операторов под растущий бизнес?
  • Как повысить лояльность клиентов, с которыми работают операторы-новички?
  • Почему стоит смотреть новые инструменты?
  • Как работает речевой тренажер?
  • Результаты внедрения, клиентский кейс
14:40-15:05
14:40-15:05
ДОКЛАД: Создание онлайн-системы обучения новых сотрудников на примере строительных подразделений
Ирина ДАНИЛОВА, Заместитель директора департамента по обучению, развитию и внутренним коммуникациям, SETL GROUP (топ-5 девелоперов России)
15:05-15:30
15:05-15:30
ДОКЛАД: Развитие менеджерского мышления — как дальше в текущих реалиях растить гибкость, результативность, эффективность в новых менеджерах? На что опираться? Какие программы этому способствуют?
Игорь ИВАНОВ, Руководитель направления «Обучение и развитие талантов», X5 RETAIL GROUP
15:30-15:50
15:30-15:50
ДОКЛАД: Как цифровая платформа помогла решить вопрос обучения для руководителей разного уровня в Компании
Валерия ГОМОЗОВА, Руководитель образовательных проектов, BUROAKZENT
15:50-16:15
15:50-16:15
ДОКЛАД: Успешные и новаторские форматы обучения в производственных компаниях для рабочего персонала, инженеров и руководящего состава
Ксения СОЛОУСОВА, Руководитель направления, КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЛОКОТЕХ
  • Что появилось нового за последний год в обучении рабочего персонала? Инженеров? Руководителей?
  • Какие новые инструменты и техники работают и показывают результаты?
16:15-16:40
16:15-16:40
ДОКЛАД: Архитектура взаимодействия образования и бизнеса на примере РОСБИОТЕХ
Людмила ХУТОРЕЦКАЯ, Руководитель Управления карьерного планирования и взаимодействия с бизнесом, РОСБИОТЕХ
  • Привлечение и подготовка специалистов-амбассадоров под реальный запрос высокотехнологичных предприятий
  • Развитие профессиональных и надпрофессиональных компетенций молодых специалистов
  • Программы поддержки в подготовке кадров образование-бизнес- власть
16:40-17:05
16:40-17:05
ДОКЛАД: Продуктовый подход в обучении: почему классические подходы не работают?
Татьяна КОТЕЛЬНИКОВА, Руководитель проектов по развитию продуктовых компетенций, МТС
  • Сложности в обучении для продакта (почему мне сложно учиться)
  • Сложности в обучении для компании (почему компании не понимают, чему хочет учиться продакт)
  • Пилот Продуктового университета в 2023 году (как учили, чему учили, цифры метрик)
  • Какие мы совершили ошибки и как исправили в пересборке обучения на 2024 год
17:05-17:30
17:05-17:30
ОТКРЫТАЯ ДИСКУССИЯ С УЧАСТНИКАМИ И ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Ведущие дискуссии:
Тимур СОКОЛОВ, Ключевой эксперт по стратегическому развитию и формированию культуры, CEO, THE TEAM
Людмила ХУТОРЕЦКАЯ, Руководитель Управления карьерного планирования и взаимодействия с бизнесом, РОСБИОТЕХ
Вопрос для обсуждения: Как мотивировать сотрудников, чтобы они сами хотели учиться, находили на это время, а не оправдания?